长大做个好爷爷绘本故事教学设计

教学内容：绘本《长大当个好爷爷》

教学目标：

1、通过本节课推荐阅读，激发学生对长大做个好爷爷绘本故事的阅读兴趣，品味文中的诗意、画中的情境，感悟作者通过故事传递的哲理。

2、在阅读长大做个好爷爷绘本故事中体会阅读绘本的基本方法：仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流，培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。

教学准备：长大做个好爷爷绘本故事.ppt

教学过程：

一、阅读封面，激发兴趣。

1、小朋友，今天老师跟大家一起来读一个非常非常温暖的故事——长大做个好爷爷绘本故事（课件显示封面）。（板书）你心目中的好爷爷是什么样的？

2、我们一起来看看书的封面，“长大做个好爷爷”是小小熊的理想，你觉得画面上的熊爷爷是个好爷爷吗？

3、暖融融的屋子里，熊爷爷斜靠在沙发上，戴着老花镜，低着头，正在给小小熊讲故事呢！他一只手拉着小小熊，一只手轻轻地抚摸着小小熊的后背，注视着孙子的目光始终是那么慈祥！在爷爷温暖的目光中，小小熊完全被爷爷的故事吸引住了！这是多么温馨的画面，真叫人羡慕啊！

下面，我们就一起去欣赏这个故事吧。

二、阅读故事，引导观察想象。

（一）阅读绘本2~3页。

（课件播放2~3页）让我们看看图，读读文字，再想一想。爷爷为什么觉得自己好得不能再好了？（每个星期五小小熊都会来看爷爷，和爷爷一起共享天伦之乐；住着干净的屋子；庭院里开满了花儿；虽然年纪大了，可是身体还很不错……）这一切都让爷爷觉得生活已经给了他很多，很好了。看——爷爷的神情，你想用什么词来形容爷爷的表情？花儿们好像也感觉到了爷爷的幸福，争先恐后地张开了笑脸，笑得那么灿烂。你也试着当一回熊爷爷，让大家也来感受一下你的快乐，好吗？

猜猜他和小小熊在一起会做些什么？（猜测）

（二）阅读绘本4~13页。

1、（课件播放4至13页）爷爷和小熊在一起都做了些什么？（吃点心、看风景、讲故事）（根据回答点击各幻灯片）

（1）吃点心

爷爷为小小熊准备了些什么好吃的？

你觉得爷爷的屋子布置得怎么样？（学生回答后小结：橘黄色的墙壁，玫瑰色的窗帘，真是一个温暖的房间。）

（2）看风景

爷爷和小小熊最喜欢到树屋上去，他们在树屋上放眼望去，看到了爷爷家的花园，远一点的三熊山，更远的老工厂，你喜欢哪里的景色？为什么呢？

（根据学生的回答小结：A：爷爷的花园满眼都是绿色，树木长得很茂盛，草丛中鲜花点点，小鸟也爱来做客。B：远远望去，可以看到一座长满小草的山，真像是铺上了一层绿色的地毯，一条小河哗啦啦地流过山谷，还会改变颜色，多么富有诗意啊！C：远处的老工厂记叙了爷爷很多的故事。）

你喜欢哪里的景色就美美地读一读！试试看。

这里的景色可真美，相依偎的爷爷和小小熊也已经融入了美景中，而且成了最美丽的一道风景线。他们俩不管什么样的天气，都能在树屋上找到乐趣呢。

（3）补白：

小朋友，祖孙俩在不同的天气都做了些什么，看到了什么，听到了什么或者感觉到了什么？我们来猜猜，说一说。以四人小组为单位，一人说一种天气的情况，其他人补充。（巡视参与讨论：阳光灿烂的日子，和爷爷并肩躺在大树下，身上暖融融的，很惬意；风儿呼呼，缤纷的落叶像蝴蝶慢悠悠地从树上飞下；下雨了，和爷爷撑着雨伞坐在雨幕中，听到了小雨嘀嘀嗒嗒落在伞上，仿佛在弹奏美妙的乐曲；下雪了，远处的群山像披上了厚厚的毛毯，成了白色的世界。）

2、如果你是小小熊，爷爷的什么动作让你觉得最温暖，最幸福？熊爷爷的这些动作让你想起了谁？

小小熊的什么动作让人觉得他真是一只可爱的小小熊？

他们表现出的是对亲人无微不至的关心，就是温暖的亲情！

爷爷带着小小熊尽情体验着生活赋予的一切。他们一起享受美妙的食物；一起沐浴金色的阳光；一起闻泥土的芳香；一起看如蝴蝶飞舞的落叶；一起听小鸟在枝头歌唱；一起回忆悠悠往事……他们是这样平静又幸福！爷爷对小熊说：“生命就像一份珍贵的礼物，千万不能浪费啊。”小小熊回答：“爷爷，我会努力的，我会尽力做到最好。”（指读）（把两句话贴到黑板上）小朋友，通过刚才的学习，你知道生命带给了小小熊哪些礼物？你觉得小熊怎样做就是最好？

生命对于我们来说只有一次！我们享受着大自然中的一切，享受着亲人的关怀，享受着朋友的友情，千万不能浪费啊！我们要尽力做到最好！（分角色朗读）

小熊是个懂事的孩子，享受着爷爷对他的慈爱，也不忘给爷爷送去关爱。这个星期五，他又去看爷爷……

（三）阅读绘本14页。

（课件播放）爷爷为什么不能出去了？（猜测）爷爷的房间里，柔和的灯光照着互相温暖的人儿，和以前没有两样，可是爷爷身边的那束花儿却和以往不同。以前，它们都（教师体态语言引导：花儿张开了笑脸。），今天，它们（低着头，好像有什么心事）爷爷到底怎么了，真叫人担忧啊！

（四）阅读绘本15~20页。

(播放课件)爷爷永远地睡去了，再也不会醒来了。小小熊多么遗憾而无奈，他和妈妈相拥而泣，瞧，他多伤心呀。

生老病死是无法回避的，对于我们每一个人来说，死亡是那么神秘与恐惧，可是，熊爷爷面对死亡是那么地平静与安详。大家来说说，爷爷为什么能如此平静与安详呢？（他带着小熊带给他的快乐睡去了；他没有浪费过生命……）

爷爷快快乐乐地走完了他的一生，安详与从容地睡去了，令人肃然起敬！小熊决心长大也做个好爷爷。

（五）阅读绘本21~24页。

（播放课件）你觉得小小熊会成为好爷爷吗？他会怎么做呢？（他也许也会对他的孙子说：“生命就像一份珍贵的礼物，千万不能浪费啊！”）

熊爷爷常对小小熊说：“生命就像一份珍贵的礼物，千万不能浪费啊！”生命给你们带来了哪些礼物？我们怎样做才是不浪费呢？

好了，小朋友，长大做个好爷爷绘本故事就读到这儿。这个关于生命的故事，是个非常温暖的故事。也许谈到生命，你还有些不懂，没关系的，等你长大以后慢慢就懂了。不过我相信，你一定会有个决心，“长大以后，我也做个好爷爷！”会对你的家人和朋友说“生命真是一份珍贵的礼物，千万不要浪费呀！”对吗？这就足够了！

三、再读封面，拓展延伸。

小朋友，长大做个好爷爷绘本故事这本书由澳大利亚的奈杰尔·格雷编写故事，由英国的瓦奈萨·卡班绘图。这本绘本得到了全世界儿童的喜欢，被翻译成13种语言、获过英国儿童图书奖和法国科罗诺斯文学奖。

这是外语教学与研究出版社的叔叔阿姨将这本全世界儿童都喜欢的书选入“聪明豆绘本”系列。这个系列还包括《咕噜牛》、《咕噜牛小妞妞》、《女巫扫帚排排坐》、《小房子变大房子》、《小海螺和大鲸鱼》、《城里最漂亮的巨人》等其他几本。（展示画面）小朋友可以买来看看，有机会我们再一起读。

四、总结方法，自主阅读。

我们学校的图书室里也有不少绘本，我带来了几本（教师展示），我们以后可以自己借来看看。小朋友觉得可以怎样阅读绘本？

我们在阅读时，就要像我们今天一样，仔细看看图，看看人物的神态，看看景物的变化，猜猜将要发生的故事，再读读文字，想想作者通过小故事想告诉我们一些什么。

老师祝愿大家能读到更多更好的故事。

长大做个好爷爷绘本故事原文

每个星期五，小小熊都去看望他的爷爷。“我最可爱的小小熊，你好吗？”爷爷总是这么问。

“我很好。”小小熊说，“那我最可爱的爷爷，你好吗？”“很好啊，就像一个好爷爷那么好。我老喽，这样子已经好的不能好了。”爷爷回答。

每个星期五，他们都会一起喝茶、吃点心。小小熊喜欢透过窗户看爷爷的花园。

爷爷在树干旁架了一个梯子，这样，他和小小熊就能顺着梯子爬到树屋上去。

吃过茶点，爷爷和小小熊总会爬上树屋，并排坐下，看外面的世界。爷爷说：“小小熊，生命就像一件珍贵的礼物，千万不能浪费啊。”小小熊回答：“爷爷，我会努力的。我会尽力做到最好。”“对，我们一定要努力做到最好。”爷爷说.

从树屋上放眼望去，他们可以看到爷爷的花园，那里满眼都是绿色，树木长得茂盛，爷爷管它叫“丛林”。

他们可以看到一座长满草的小山，山上有三块灰色的大石头，爷爷管它叫“三熊山。”

他们可以看到一条弯弯曲曲的小河，哗啦啦地流过山谷，河水还会随着天气的变化改变颜色。太阳落山的时候，河水看起来是金色的，爷爷管它叫“金发姑娘的河。”

他们还可以看到一座老工厂的烟囱。爷爷年轻的时候在那家工厂工作过，他管它叫“越来越老的工厂”。但现在，那座烟囱已经不再冒烟了。

爷爷和小小熊经常爬到树屋上去，不管是阳光灿烂、风儿呼呼、还是雨点滴答－－当然，雨不能稀里哗啦下得太大。

每个星期五，当他们两个舒舒服服坐在树屋上的时候，小小熊就会说：“爷爷，给我讲个故事吧。”

爷爷就会讲起他年轻时的往事。小小熊静静地听着，觉得特别幸福。

但是有一个星期五，小小熊去看望爷爷的时候，爷爷说：“对不起，小小熊，今天我不能出去啦。”

爷爷就坐在沙发里，抱着坐在扶手上的小小熊，讲起了他小时候的故事－－那时候，爷爷自己也是一只小小熊。

接下来的那个星期五，小小熊没有去爷爷家，而是和妈妈一起去了医院。在医院里，小小熊看到爷爷躺在床上。“爷爷，你可真懒呀，到现在还没起床。”小小熊说。“是啊！”爷爷说，“我一整天都没起床啦。”

妈妈去找医生谈事情，小小熊就爬到爷爷的床上，拉着爷爷的手。“爷爷，给我讲个故事吧。”“对不起啊，小小熊，我太累了。”爷爷说，“要不，换你给我讲一个吧？”

小小熊就讲了起来，他讲有一只小小熊每个星期五都会去看望爷爷，讲他们一起爬到花园里的树屋上，讲他们在树屋上看到的一切。

故事讲完了，小小熊问：“爷爷，你喜欢这个故事吗？”可是爷爷没有回答。妈妈进来了，她叫来护

士，护士又叫来了医生。

妈妈告诉小小熊，爷爷睡着了，睡得很沉很沉......

“爷爷什么时候醒来？”小小熊问。妈妈张开双臂，紧紧地搂住小小熊，说：“他不会醒来了。”

小小熊和妈妈回到爷爷住的房子。

他们顺着梯子，爬上摇摇晃晃的树屋。

他们坐在一起，互相拥抱着，看着远处那些熟悉的景物，静静地哭了。

小小熊抽泣着说，“等我当了爷爷，我一定要做个好爷爷，就像爷爷那么好。”

“会的，小小熊。”妈妈说，“你一定会的。”、

长大做个好爷爷绘本胡后感

1.生命有开始，也有结束!绘本长大做个好爷爷绘本故事就是一个用温馨的画面和温暖的文字、告诉孩子关于生命的故事。故事的前半部分，讲述了爷爷和小熊的愉快星期五，它们愉快地喝茶、吃点心，愉快地上树屋看风景，爷爷愉快地给小熊讲故事，一切都是愉快的，它们尽情地享受着生命的美好。后来，爷爷生病了，换成小熊给爷爷讲故事，一样是愉快的、美好的。而在这样美妙的讲故事声中，爷爷静静的，带着笑容去世了，生命终结。虽然伤心，但小熊的心中也充满了温暖，以及对爷爷的爱，希望长大后也像爷爷一样，做个好爷爷，在自己身上将爷爷的生命美好地延续下去。

故事的画面以暖色调为主，烘托出温暖的爱与美好的生命。即使是爷爷去世的时候，被子上那一束怒放的鲜红玫瑰花也让这个本应惨白和冷冰冰的的画面充满了美感,增添了温暖，仿佛爷爷只是睡着了。另外，故事的文字朴实，连讲述着亲人的去世也是用平静且温柔的话语缓缓道出。

绘本长大做个好爷爷绘本故事为生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美这句诗作了最好的解释，而这也是每个人都向往的人生吧!

2.寒假里，我看了一本书，名字叫长大做个好爷爷绘本故事。这本书讲的是，有一个老爷爷，经常带他的孙子去树屋上面看他年轻时候就有的三熊山、金发姑娘的河和越来越老的工厂。爷爷一边看，一边跟孙子一起怀念这里一切的变化。在那里，他们度过了美好的每一天，直到爷爷慢慢地老去。

这令我想起了我慈祥的外公，外公已经八十岁了，平时话不多，从来不会和我讲大道理，但却很细心。每到吃饭的时候，他都会给我们讲他年轻时候发生的事情。例如他只上了40天的学，却练了一手好字，还有当时打日本鬼子的日子;小时侯捕鱼时经历了很多风雨;涨洪水发生的故事这些事情，也令我感受到了，外公年轻时候经历的太多艰苦的生活。现在，生活变得越来越好了，外公很安心，但依然保持着勤俭节约的好习惯。

我也要好好珍惜现在的生活，外公身体不好，我会多陪陪外公说说话，让他每天都过的开心、快乐。