幻灯片 1:人教版 高中语文 高二上册蜀 道 难蜀 道 难
幻灯片 2:目录
壹贰叁肆作者介绍词语分析段落赏析作者情感
幻灯片 3:壹—作 者 介 绍—
幻灯片 4:李  白  
      字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙 ”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
幻灯片 5:贰—词 语 分 析—
幻灯片 6:赏  析作  品 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
噫吁嚱：表示惊讶的声音。
何茫然：多么渺茫的样子。
尔来四万八千岁：表示时间之漫长。
秦塞通人烟：秦的关塞，指秦地。
西当太白：西对。
横绝峨眉巅：峨眉顶峰。
幻灯片 7:噫吁嚱yīyūxī
注释说明：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。
宋痒《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄日'噫吁嚱'。”yūyūyū
幻灯片 8:何茫然
注释说明：难以考证。     何：多么。       茫然：渺茫遥远的样子。
指古史传说悠远难详，茫昧杳然。据西汉扬雄《蜀本王纪》记载。
幻灯片 9:地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
摧：倒塌。
石栈：栈道。
高标：蜀山中做标识的最高峰。
冲波逆折：这里指激流。
回川：有漩涡的河流。
猿猱：蜀山中最善攀爬的猴类。赏  析作  品 
幻灯片 10:
注释说明：猿猱：蜀山中最善攀爬的猴类。     
黄鹤：黄鹄（hú），善飞的大鸟。
猿猱náo黄鹤hú
幻灯片 11:青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南。
盘盘：曲折回旋的样子。
百步九折：百步之内拐九道弯。
萦：盘绕。
岩峦：山峰。
胁息：屏气不敢呼吸。赏  析作  品 
幻灯片 12:扪参
注释说明：山高入天，竟可以伸手摸到一路所见星辰。     
扪：用手摸。       参、井：二星宿名。
ménshēn历井
幻灯片 13:问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
君：入蜀的友人。
畏途：可怕的路途。
但见：只听见。
号古木：在古树木中大声啼鸣。
从：跟随 。
子规：即杜鹃鸟，鸣声悲哀。赏  析作  品 
幻灯片 14:
注释说明：巉岩：险恶陡峭的山壁。     
巉岩chán
幻灯片 15:蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
凋朱颜：
去：距离。
盈：满。凋，使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。赏  析作  品 
幻灯片 16:飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
飞湍：  飞奔而下的急流。
壑：  山谷。
嗟：  感叹声。
尔：  你。
胡为：  为什么。
来：  指入蜀。赏  析作  品 
幻灯片 17:
注释说明：飞湍：飞奔而下的急流。     
喧豗：喧闹声，这里指急流和瀑布发出的巨大响声。
飞湍tuān喧豗hūi
幻灯片 18:
注释说明：砯崖：水撞石之声。砯，水冲击石壁发出的响声（动词）冲击的意思。转，使滚动。     
壑： 山谷。砯崖pīng壑雷hè
幻灯片 19:剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。
剑阁：又名剑门关，四川剑阁栈道。
峥嵘：形容山势高大雄峻的样子。
崔嵬：形容山势高大雄峻的样子。
当关：守关。
所守：指把守关口的人。
或匪亲：倘若不是可信赖的人。赏  析作  品 
幻灯片 20:朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
朝：早上。
吮：吸。
咨嗟：叹息。赏  析作  品 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
幻灯片 21:叁—段 落 赏 析—
幻灯片 22:“噫吁嚱……难于上青天”
这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。
全用散文化的句子，表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口而出，也显示了感叹的强烈。
幻灯片 23:“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
这一层写蜀道来历，当用叙述调读。”蚕丛、太白鸟道都是为下文作铺垫的，应当读得轻而平缓。
最后两句为正意所在，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
幻灯片 24:“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”
这一层紧承上文，写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵读。
最后四句近似特写专叙人在青泥岭上行走的情形，读时须有身历其境的设想。
幻灯片 25:“问君西游何时还……使人听此凋朱颜。”
诗题下未注明送何人入蜀，所以这里的“问君”无妨假定实有其人，可以读得亲切一些。
以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，有干里孤身之感，至“愁空山”徐徐而上。
幻灯片 26:“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉！”
前四句不是纯客观的描写，读时须设想这是旅游者攀援于“连峰”“绝壁”之上置身于“飞湍瀑流”之间，要使听者感到惊心动魄。
末句是诗人借用蜀人的口气，对历险而来的游者深表叹息——“胡为乎来哉”不是询问，当用降调读，暗含“何苦而来”之意。
幻灯片 27:肆—作 者 情 感—
幻灯片 28:全诗气势磅礴，风格豪放，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。  蜀道的艰难人生的艰难对国事的担忧
幻灯片 29:
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蜀 道 难