幻灯片 1:
讲行为规范做文明学生讲行为规范做文明学生班主任寄语宣讲人：某某某   时间：20XX.XX
幻灯片 2:播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运
幻灯片 3:B、站在原处，敬礼。
星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。
幻灯片 4:B、捡回垃圾桶。
倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?A、不管它。B、捡回垃圾桶。C、别人会来扫的。B、交给老师或警察。
当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?A、交给家长。B、交给老师或警察。C、买点学习用品。
幻灯片 5:A五星红旗
我国的国旗是:A五星红旗,B齿轮和谷穗,C人民大团结C、清扫每一个角落，摆好桌椅关好门窗，灯，一起回家。
我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅关好门窗，灯，一起回家。
幻灯片 6:C:讲节约，不浪费
粮食和学习、 生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该怎样做?A吃的好、穿的好B家里富裕，可以浪费,C:讲节约，不浪费
幻灯片 7:B遵守学校纪律
作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉,A:完成学习任务,B:遵守学校纪律
幻灯片 8:B举手得到老师同意，大胆发言提问
上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该,A随便提问、发言,B举手得到老师同意，大胆发言提问
幻灯片 9:C:坐、卧、站、行姿势要端正
“坐如钟、 卧如弓、站如松、行如风。，”'就是说,A要做广播体操,B要做眼保健操,C:坐、卧、站、行姿势要端正
幻灯片 10:两位同学，一个站在窗前欣赏校园 风景，悠闲得很。另一个走过身旁时， 正好转身，无意相互碰撞，便互相出言 不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得 他们的行为正确吗？如果他们碰撞以后, 釆取另一种方式，又会是如何呢？
《碰撞以后》
幻灯片 11:
一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上 课要认真听讲，不然什么都学不到。书不 会读
《上课纪律》
作业也不会做了。那么，我们如何做一令文明南学生 呢?（学生畅所欲言，谈出百m的想法）
《上课纪律》
幻灯片 12:童谣《小小学生守规范》小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!
幻灯片 13:皮皮猴的脸蛋儿皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一一个黑家伙，边跑边喊:“妖怪啊! "小鹿，你跟我玩吧!”皮皮猴说。“扑通” ,， 小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说:"我遇到了怪物!"皮皮猴司机玩了天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。"你， 你是谁?猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想:以后，我一定要做个讲卫生的好孩子!启迪:想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢?良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个人人夸奖的好孩子!
幻灯片 14:注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究I 个人卫生。 课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不 说脏话粗话、不打架，举止文明。 认真做好两操，站队时做到快、静、齐。 不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持 环境整洁。书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。 桌椅摆放整齐，无破损，无污渍。 集会按时要有序，保持会场安静。 不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学 站好路队。
幻灯片 15:1.你是不是预习要学的功课?2.你上课的时候，注意力是否集中?.3.你学过的功课，是不是加以复习?4-你是否喜欢回答老师的问题?5.你上自习课的时候是否自觉?6.你不懂的功课，是否向别人请教?7.你是不是按时完成作业?
幻灯片 16:交一些能够管住自己的朋友•用写座右铭，挂字画等来提醒 约束自己•用写日记来管住自己,班主任寄语古印度有谚语:“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生。”它生动的告诉了我们行为、习惯、性格必须从小培养行为习惯影响人的性格，以致影响人的一生。同学们，学习知识、掌握本领固然重要，但是更为重要的是在学习知识，掌握本领的过程中学会做人。做人是人生的首要一课。让我们一起辛勤播种，让我们一起期待收获吧。
幻灯片 17:
讲行为规范做文明学生讲行为规范做文明学生班主任寄语演示完毕感谢您的观看