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安全教育主题班会班级：三年二班日期：202X中小学生开学第一课受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。>>>>>强安全意识，平安快乐成长每一天<<<<<
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目录
05一、校园欺凌篇二、消防安全篇三、交通安全篇四、防拐防骗篇五、安全行为规范
幻灯片 3:校园欺凌篇第01部分受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
幻灯片 4:什么是校园欺凌
校园暴力”，一个离我们看似遥远但其实有时候又是很近的名词。
行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍。主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。行为欺凌主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。语言暴力主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。心理暴力
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校园欺凌现象2021年11月7日，某地一位学生由于受同学孤立、嘲笑，爬上六楼窗台纵身跃下意欲跳楼自杀。所幸被电缆线短暂地接住，在医生的全力救治下，经历了3个半月，邵一卜总算保住了性命，但身体器官多处受伤、骨折，因为住院缺课一段时间，所以成绩有所下滑，成绩在班级排名居中。死里逃生的邵一卜重新回到课堂的时候，针对她的校园欺凌却没有结束。案 例
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校园欺凌的危害1.身体受伤3.心理受创5.成绩下降2.行为失常4.性格扭曲
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为何校园欺凌频繁发生？一、学生接触网络，容易模仿网络行为三、校园教育的欠缺二、家庭教育的缺陷四、留守儿童导致“教育和爱”的缺失
幻灯片 8:如何应对校园欺凌受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。
幻灯片 9:防拐防骗篇第02部分受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
幻灯片 10:一看你学习就不好，叔叔帮你补习好不好？叔叔可以帮你考满分哦！好乖的小朋友啊，叔叔送你个玩具好不好？在小商店里买东西的时候，叔叔多给你块糖，跟我进来拿？（千万别要！）叔叔带你去游乐场玩儿旋转木马好不好？小朋友，请问××（地方）在哪里啊？带叔叔去好不好？咦，你的爸爸、妈妈呢？叔叔带你去追他们好不好？我是你爸爸的朋友，他今天有事，让我过来接你回家。这不是知知嘛，我是你家保姆的老公啊，见过我吗？阿姨今天有事，我来接你，走吧！不要动，不然我就杀了你！……坏人拐骗招数
正确做法：不理会、不理睬 迅速离开 呼叫爸爸妈妈或其他家人
幻灯片 11:不吃陌生人给的食物、不拿陌生人给的玩具、手机……，不跟随陌生人前往任何地方；“贪小便宜吃大亏””！不给陌生人开门！记住父母的电话号码、家庭地址；一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走失，马上找穿制服的工作人员，不要哭泣，以免引起人贩子的注意，如果被强行带走，马上大声哭喊，引起周围群众的注意。一旦被拐，不要惊慌，要抓住每一个机会告诉好心人电话号码，寻求解救，要始终相信家人和警方不会放弃寻找，任何时候不要被人贩子的恐吓吓倒，不要放弃自救的信心02同学们请牢记
幻灯片 12:去同学、邻居家玩，必须家长陪同，离开家人视线，必须及时把自己的去向及地址、联系方式等告诉父母。若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；懂得要及时把受到的威胁、恐吓、诱骗等不安全情况告诉家长及老师 。不要跟陌生人走
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不管陌生人怎么说，我都不跟他走。熟人我也不跟他走，除非爸爸妈妈事先亲自告诉我让他接我。情景重现下着大雨，你独自一个人在外面玩。一个陌生人打伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走。陌生人说：“下雨了，我是你爸爸的好朋友，你爸爸让我来接你回家，快跟我走吧。”情景1正确对策
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情景重现如果他硬拽你走，小孩子又打不过大人。情景2附近如果有别的大人，立即大声呼救，猛踢猛踹坏人的裆部，手里有坚硬的东西的话，比如铅笔、树枝、钥匙，拿起来扎坏人的眼睛，划脸。附近如果有别的大人，立即大声呼救，猛踢猛踹坏人的裆部，手里有坚硬的东西的话，比如铅笔、树枝、钥匙，拿起来扎坏人的眼睛，划脸。正确对策
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情景重现一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭了，说她最爱的小狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻找心爱的小狗情景3我还小，我可帮不了这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再做这件事吧。因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理她，掉头就走。正确对策
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情景重现一个陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子，大意：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”他们要带你走。情景4
 我爸爸正在打电话，不好意思，现在不能借给你用，你待会再来借吧。等陌生人走了，赶紧给爸爸妈妈打电话，或者给可信任的邻居、警察告诉他们陌生110情。扩展：必须要记住家长的电话号码！自己家的住址。正确对策
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情景重现爸爸妈妈不在家，一个陌生人来敲门，他看起来急的满头大汗。台词大意：“天啊，我的车坏了，我得打电话叫人来修，可是我手机没电了，能借你家电话使使吗？”情景5如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我，我可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。正确对策
幻灯片 18:交通安全篇第03部分受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
幻灯片 19:走人行道，靠路右边走。没有人行道时靠路边行走。走人行横道、天桥，不随意横穿马路。注意道路和车辆信号，服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。不能穿越、攀登、跨越道路隔离栏。不要在铁路导轨上行走、玩耍，横穿铁路轨道。注意行走安全【】
幻灯片 20:未满12岁的儿童独自骑车骑车横冲直闯、争到强行，与机动车抢道、逆向骑车在路口闯信号灯不能在人行道、机动车道骑车转弯不减速，不打手势骑车双手离把注意骑车安全【】
幻灯片 21:小心汽车的惯性机动车在行驶中要坐稳扶牢。乘车须在站台或指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。 注意乘车安全【】
幻灯片 22:认识交通标识【】
幻灯片 23:消防安全篇第04部分受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
幻灯片 24:上海商学院徐汇 区校区学生宿舍发生火灾4名女生遇难难。中央民族大学女生宿舍发生火灾,近千人被紧急疏散。北京林业大学宿舍爆炸,两名研究生当场遇难。汉武汉大学男生宿舍大火, 8死25广州一寄宿学校火灾, 19名学生遇难。吉林松原扶余县中学平房发生火灾, 4名:学生遇难, 11名重伤。生活中的火灾事故
幻灯片 25:火灾的危害有哪些?火能烧掉茂密的森林和广阔的草原,还会污染大气，破坏生态环境;火能烧掉人们辛勤劳动创造的房屋、财富,使大量的生产、生活资料化为灰烬;火能毁灭人类的历史文化遗产,造成无法挽回和弥补的损失火甚至还会夺去人们的健康和生命。
火灾对人类的危害是巨大的。
幻灯片 26:提 问【】同学们知道了如何预防校园火灾，但是在火场中该如何正确逃生,你们知道吗?说一说自己的想法吧!
幻灯片 27:听从工作人员指挥有序、快速地逃离火灾现场火灾逃生时不要乘电梯,要采取弯腰捂鼻前进身上着火,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗可以躲在有水源的卫生间切忌盲目跳楼逃生掌握火场逃生的技能
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熟悉环境出口易找发现火情报警要早保持镇定有序外逃简易防护匍匐弯腰慎入电梯改走楼道缓降逃生不等不靠火已及身切勿惊跑被困室内固守为妙远离险地不贪不闹火场逃生自救72字口诀
幻灯片 29:安全行为规范第05部分受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
幻灯片 30:安全行为规范按时上学，放学后及时回家不准和社会上不三不四的人员来往不准在校园内追追打打，不准无故进入其他班级。不准坐在或攀爬走廊的阳台护栏。上下楼梯不准争先恐后，要互相谦让，要遵守靠右行的规则，不准在楼梯上停留，玩耍，追逐，不准在走廊内追逐，玩耍，不准从楼上向下扔东西。
幻灯片 31:安全行为规范不准在课室内追逐打闹，不准拿学校的公共财物打闹，玩耍。未经学校批准，不准骑自行车上学。不准攀爬校园内的围墙、球台、栏杆、树木等一切较高的物体。不准乱动学校的电源插头，电线等一切有电的设施、设备。上实验课时要严守安全规则和操作规程，必须按教师的要求做实验，不乱动实验仪器和用品。
幻灯片 32:安全行为规范参加活动时，要遵守规定同学之间发生矛盾，应找班主任、科任老师或学校处理不准带刀、玩具枪等利器利器进入学校。不准带易燃、易爆物品到学校不准到附近的河里去玩耍、不准在节假日私自结伴外出游玩。
幻灯片 33:安全行为规范在上学和放学的途中，一定要遵守交通秩序，不准在马路上追逐打闹，过马路时，必须“一看、二停、三通过”。
不准去摘附近农民种的果树、蔬菜的果实，不准食用，以免农药中毒。要预防食物中毒，不光顾无牌无证摊挡，不购买三无食品，不食用来历不明的可疑食物和陌生人给的食物。在家不玩电，不玩火，若使用煤气一定要注意安全。放学、上学途中，不准在河堤上追逐玩耍。要遵守学校、班级的其他安全制度。
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安全教育主题班会班级：三年二班日期：202X中小学生开学第一课受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。>>>>>强安全意识，平安快乐成长每一天<<<<<