幻灯片 1:初中音乐教学JUNIOR HIGH SCHOOL MUSIC突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
幻灯片 2:目录01音乐教学目的02入团任务目标03教学具体措施
幻灯片 3:音乐教学目的第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
幻灯片 4:爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪
 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动
集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。
幻灯片 5:
启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
幻灯片 6:
培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。
幻灯片 7:
了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
幻灯片 8:
初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
幻灯片 9:
初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
幻灯片 10:入团任务目标第二部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
幻灯片 11:紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱
紧抠教材
幻灯片 12:每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
每学一支歌曲
幻灯片 13:在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
发声训练部分
幻灯片 14:结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
欣赏部分
幻灯片 15:教学具体措施第三部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
幻灯片 16:认真备课，做好前备
认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
幻灯片 17:
设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性
趣味性
探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识
探索性
幻灯片 18:积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求多看多听其他学校的课程，在本校多实施这就是本学期音乐教学的教学计划。积极和其他学科沟通
幻灯片 19:初中音乐教学JUNIOR HIGH SCHOOL MUSIC突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。演示完毕感谢观看