幻灯片 1:
欢迎来到线上家长会某年级某班欢迎您welcome to online parent meeting welcome to online parent meetingonline parent meeting welcome to online parent宣讲人：某某某   时间：20XX.XX
幻灯片 2:线上学习你我携手同行
某某小学某某班线上家长会
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我校的线上教学从2月17号就开始了，至今已40多天了。从看网课到上直播，每天，我们每一位科任老师都想尽各种办法，不厌其烦地提醒、反馈各种学习问题、作业问题，但不得不说，线上教学——这种全新的学习方式还是给了我们同学、家长，一个巨大的冲击。很多家长、孩子遇到了不少难题：家长不懂怎么指导孩子开展线上教学、孩子不懂怎么管好自己坚持线上学习……怎么办？这就是我们召开这次线上家长会的缘由。希望通过这次家长会，让我们家校之间更好地沟通、交流，以便于接下来教学活动的开展！前言
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目录CONTENTS01直播学习02作业方面03整体分析
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第一部分直播学习welcome to online parent meeting welcome to online online parent meeting welcome
幻灯片 6:第一个关键词：感谢感谢我们全体家长，从微信企业版到钉钉直播间，从晚上8点到早上8点20，为了孩子，我们的家长们没有任何怨言，配合我，配合学校玩转各大平台，学会各种网络技能。建议身边的孩子，给你的家长一个大大的拥抱、一次真诚的握手，一句衷心的感谢！
幻灯片 7:我们班每天直播听课的出勤基本上是全齐的，偶尔一两个特殊情况，经过提醒后，也都会争取回看，在这里，表扬咱们班全体同学！要知道，每天都能准时参加三科直播，特别需要一份坚持、一份毅力，而你们！做到了！你们展现了作为一名学生该有的责任和担当！我们五1班的同学果然是好样的！我为你们骄傲！第二个关键词：表扬
幻灯片 8:第三个关键词：不足
 有点美中不足的，随着直播的进行，小部分同学不太清楚直播课堂的要求，自制力不够，以至于出现以下几种现象：上课时长不够。（迟到、玩别的）直播期间随意发话。（表情、问号） 我觉得，无论是哪种情况，都是对老师对课堂极大的不尊重。上直播课，就不是上课了吗？
幻灯片 9:上课的时间 周一 周二到周五 上午 8:20-9:00 线上升旗 语文直播 休息30分钟 9:30-10:10 语文直播 数学直播 休息30分钟 10:40-11:20 数学直播 英语直播 
          中午吃饭、午睡、休息 下午 2：30-3：10 英语直播 完成各科作业，检查、提交作业   3：30-5：30 完成各科作业，检查、提交作业2、自主安排（体育运动、美术手工、音乐欣赏、享受阅读、亲子时光……） 
       根据直播课的安排，我做了一个简易的课程表，可以给同学们参考。
幻灯片 10:赠送同学们两句话：
一、自由，来自于自律！二、学的时候认认真真学玩的时候才能痛痛快快玩！
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第二部分作业方面welcome to online parent meeting welcome to online online parent meeting welcome
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第一个问题：照片
 这是线上教学最大的不同。我们的作业大多都通过拍照反馈，包括直播课的笔记检查，都要看照片。 那么照片的问题就直接影响了作业、笔记的反馈。下面，我们看一下这几类作业照片，分别有哪些问题。细节——看出你的态度！珍惜老师，从好好交作业开始！
幻灯片 13:第二个问题：提交
 我们班每天46位同学都能提交，基本都是按时完成了。这一点，作为班主任的我，特别欣慰。每天晚上睡前，看到未交作业为0，我是高兴得睡都睡不着，连夜都忍不住改完它 但是，你们知道吗？要是你们下午5点半就能交齐了，至于老师要睡前改作业吗？
另外，那些白天没完成作业，非得拖到家长下班，晚上在打骂中、催促中逼着完成的，你们也痛苦吧？每天鸡飞狗跳，何必呢？
幻灯片 14:相关个人的一点建议因此，我有个建议：白天做完所有作业！能提交的，做完一科，马上交一科作业。完成了一项作业，是很有成就感的一件事！    确实因为某些原因，无法提交的，先白天做完所有作业！家长一回来就交！总的来说，交完三科作业，你就自由啦！
!!!
幻灯片 15:第三个问题：更正
 每天的作业，通过班级小管家这个平台，我们家长、同学能随时看到老师批改、反馈的情况。各科表现，班级排行榜，班级小管家一打开，一目了然。这是线上教学的优势。但可惜的是，部分同学、家长并没有很好地利用好这个优势。比如，老师对作业的评论，你却视而不见。表扬你的还就罢了。老师指出作业要更正的地方呢？还视而不见？久而久之，积懒成笨，不笨也笨了。
幻灯片 16:关于作业回馈及修改请每一个同学、家长，关注老师对作业的评论、意见，在微信群中的反馈，并及时回复！有误请立即更正！这里，表扬以下家长，每次都会回复，并马上叫孩子改正。及时回复，是一种礼貌，也是一种修养！及时改正，是一种态度，也是一种责任！
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第三部分整体分析welcome to online parent meeting welcome to online online parent meeting welcome
幻灯片 18:第一层：勤奋、自律，每天始终如一，保持“优秀”！认真听直播、做笔记，比较快、高质量完成作业
第二层：在“优秀”上下徘徊的，但毅力不足，直播偶尔迟个到、聊个天，作业时好时坏、交得时早时晚
第三层：学习有点吃力，但一经提醒督促，还是基本能完成任务，去听课，但记笔记不多，但质量不是太高
第四层：得过且过，随便应付。不管你之前在校表现如何，线上学习期间，直播听课迟到早退，想听就听，作业多次要“打回订正”、多次要老师、组长各种催交……很遗憾地告诉你，你已经落到最底层了。线上学习这段时间，孩子们正在形成新的分层，而这个分层就每天发生在你的眼皮底下：
幻灯片 19:请家长们、同学们，认真思考这几个问题：您的孩子/你自己属于上述的哪一层？居家学习还有一段时间，接下来，怎么办？家长怎样帮助孩子？孩子怎样管好自己？
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第一层：勤奋、自律，每天始终如一，保持“优秀”！                     这一类同学，请戒骄戒躁，再接再厉！这一类同学家长，让孩子劳逸结合感受学习与生活的乐趣。
 第二层：在“优秀”上下徘徊的，聪明有余，但毅力不足           
 这一类同学，请明确目标，约束自我！
 这一类同学家长，请关注、培养孩子专注听课的习惯、做作业检查的习惯。家长的引导和管束决定了孩子的未来。
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第三层：学习有点吃力，但一经提醒督促，还是基本能完成任务。 这一类同学，请坚持，尽自己最大努力！ 这一类同学家长，请多放大孩子闪光点，提醒督促+鼓励表扬。
 第四层：得过且过，随便应付。
 这一类同学，请奋起直追，莫虚度光阴！
 这一类同学家长，请先控制情绪，找原因、想办法。
幻灯片 22:线上学习期间，给家长的建议一、学校层面1、及时收看群通知。2、每天中午12点前，如实上报健康信息。3、督促孩子白天完成所有作业。4、关注、回复老师的评价、反馈。5、有困难、有疑问、有建议，主动向老师说。?
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线上学习期间，给家长的建议二、技术层面1、提供相对安静、整洁的环境2、提供线上学习的设备、网络三、生活方面1、管好一日三餐、管好孩子早睡早起；2、管好自己的情绪，传递积极阳光
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线上学习期间，给家长的建议1、不要把手机丢给孩子就不管了2、不要对老师发的消息视而不见。总的来说，家长们，请你当孩子的帮手，而不是“打”手；当孩子的朋友，而不是敌人。做孩子居家学习的指导者、生活起居的规划者、锻炼身体的带头人。
幻灯片 25:线上学习期间，给孩子的建议1、在直播课表的基础上，严格管好自己的学习、生活；2、课前5分钟进钉钉群，做好课前准备（书笔尺子）；3、专注听课，边听边记笔记，课一结束立刻上传笔记；4、作业争取上午做完，最迟下午5点前提交；晚上8点前提交是底线；5、每天三个“一”，一次锻炼，一小时阅读，一项家务；禁忌：1、不要随便和父母顶嘴、吵架；2、不要沉迷手机。
幻灯片 26:我还想再赠送给我们家长一段话：不要总是拿自家孩子和某某家孩子比！因为你的孩子不可能跟别人家孩子一样。让孩子做最好的自己，就好！ 当我们父母出现争吵，或者情绪失控，批评你打骂你时，请你帮帮他们！因为那时的他们是很无助、很无奈才会那样，不要让父母因为你，而变得很可怜
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