幻灯片 1:新的起点，与孩子共同成长xxx幼儿园大班下学期家长会班主任老师   XXX
幻灯片 2:           大家好！，感谢各位家长对幼儿园工作的理解、支持！
           冬去春来，我们迎来了新的学期。这个学期是孩子们在幼儿园生活的最后几个月，也是孩子们升入小学前十分重要和关键的一学期。
           今天我们一起来探讨怎样让孩子有效完成幼小衔接，顺利进入小学。
幻灯片 3:
目录上学期工作完成情况总结1
2
本学期工作安排和教学重点
3关于幼小衔接有关问题4
家长配合的内容及要求
幻灯片 4:PART ONE上学期工作完成情况总结
幻灯片 5:
孩子的进步书写能力孩子书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范。
学习能力能独立按时完成作业。自理能力大部分能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理外套和书包。社交能力与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。
幻灯片 6:教育教学老师们互相配合，各负其责，完成了这学期的教育教学任务。安全方面对幼儿进行安全防范教育，从身边小事着手，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施及简单的身体保护方法。卫生保健做好各类消毒工作，为幼儿营造一个健康生活环境。本学期继续加强培养幼儿个人卫生习惯。家园联系工作做到经常和家长交流沟通孩子遇到的问题，并及时解决，真正实现了家园共育。
教师工作完成情况
幻灯片 7:PART TWO本学期的工作安排和教学重点
幻灯片 8:生活卫生习惯遵守作息时间，学会管理日用品。能快速有序地穿脱、整理衣物.会整理自己的床铺。情绪情感懂得用恰当的方法表达情感，学会调整情绪。情绪稳定，乐意参加各项活动。身体锻炼能灵活地做一些小的肌肉练习。进行队列练习，动作自然、协调。学习徒手操、韵律操，动作位。学习单人跳短绳。在综合运动游戏中，能动作灵活、协调地控制身体。安全保健学习预防疾病常识，掌握简单自救方法。了解一些食物搭配相关知识。学习应对意外事故的简单方法。能根据环境和气候的变化增减衣物。
健康领域教学目标
幻灯片 9:
语言领域教学目标表达表现有礼貌的与人交谈，交谈内容紧贴主题。能完整有序地描述简单的事物。能围绕主题讲述，讲述时目的明确、用词恰当。阅读及书写培养阅读习惯，能读懂图书大意。了解汉字的由来及汉字的认读规律。对书写文字符号产生兴趣。学习并掌握6个单韵母，23个声母等。倾听欣赏专心听讲，做到注意力集中。涉猎多体裁文学作品。感受不同风格及语言特点。
幻灯片 10:
社会领域教学目标自我意识了解自己的兴趣，具有集体荣誉感。为言行负责，敢于承担。敢于独立做事，克服困难。社会常识珍惜不同行业者的劳动成果。感受家乡变化，热爱生活。了解中国是多民族国家，尊重各民族语言文字及风俗习惯。人际交往判断、体谅他人的情绪变化。主动与同伴或成人交往。学习运用恰当的方式与人沟通、合作，提高交往技能。
幻灯片 11:1.  学习数量关系有关符号2.  学习数的互换、互补关系3.  学习写10以内阿拉伯数字4.  学习数的互逆、等差关系5.  目测10以内的数
6.  认识人民币7.  学习用不同的测量方法8.  认识正方体、长方体9.  以自身为中心区分左右10. 认识并有效利用时间
科学领域教学目标数形时空
幻灯片 12:科学常识1.  了解动植物与环境的关系。2.  了解动植物的生育、迁徙相关知识。3.  理解科技与生活的关系。4.  了解电的相关知识，知道使用时注意安全。
科学领域教学目标科学态度与方法1.  探索生活中自然现象，获取有关科学经验。2.  喜欢观察并寻求答案。3.  主动参加科学小实验，喜欢猜测与动手，并进行交流。
幻灯片 13:感受欣赏1.   参加各种音乐活动，尝试欣赏。2.   欣赏风格不同的音乐、舞蹈，用多种形式表达自己的感受。3.   观察并发现周围环境的美。4.   欣赏自然、人文景观及中外美术名作，体会并说出内心感受。5.   乐意与同伴一起交流、分享，自己和他人的创作成果。
艺术领域教学目标
幻灯片 14:表现创造1.   用恰当的声音、表情，表现歌曲。2.   用多种方法表达对音乐的理解。3.   协调配合，与同伴合作表演。4.   用色彩对比和渐变搭配画面色彩。5.   构思主题、创造性地表现事物。自主选择材料，表现物体形象。运用各种绘画材料和工具，用不同的绘画方式表现事物。
艺术领域教学目标
幻灯片 15:
  我们的教育观点
让孩子自然吸收，而非硬性灌输  让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识。 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我们提倡“大课程观” 
 即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分。批评教育我们不会一味地纵容孩子，当孩子犯错误的时候，我们会进行适当的批评教育，让孩子明白道理，变的更优秀。
幻灯片 16:PART THREE幼儿小衔接的有关问题
幻灯片 17:。
幼小衔接注意问题让孩子做好上小学的心理准备1.让孩子接触身边的小学生，准备适应小学的学习与生活。2. 和孩子正式谈一次话。激发孩子兴趣，解决心中疑惑。
幻灯片 18:。
幼小衔接注意问题加强孩子学习方面的自我管理能力进行注意力、记忆观察力、思维能力的准备。进行阅读、书写和浅计算能力的准备。培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。培养孩子专注做某一件事的能力。
幻灯片 19:
幼小衔接注意问题培养孩子独立意识和自理能力
遇到困难自己想办法解决。孩子要尽快适应新的学习要求，独立解决解决问题。让孩子学会自我管理。培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯。
幻灯片 20:
幼小衔接注意问题一系列安全教育游戏安全课间活动守秩序。接送安全家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子不乱跑。　饮食卫生安全不乱吃东西。体育运动安全 按照老师的规定动作和范围进行活动。
幻灯片 21:
幼小衔接注意问题
加强幼儿的社交能力在入学前，锻炼孩子表达能力，帮助他组织语言。让孩子主动与新朋友打招呼。
与别的孩子一起玩时能谦让。让孩子学会与家长沟通，把想法大胆地告诉家长。
幻灯片 22:
幼小衔接注意问题交往中的挫折教育
家长要对孩子形成正确的评价。评价要具体，让孩子能正确认识自己与他人的优缺点。给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。教育孩子正确面对挫折，让孩子明白没表扬我不代表我做的不好。学会与同伴分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
幻灯片 23:为孩子创设良好的家庭学习环境
给家长提出的建议给孩子准备独立的学习小空间。孩子写作业时，家长忌在家中看电视、玩电脑或频繁地问这问那。
少看电视，多陪孩子看图书。
幻灯片 24:
给家长提出的建议
多说几遍“我相信你能行1.不断强调这句话，并在孩子退缩畏难时用它来鼓励孩子。2.鼓励孩子做一些挑战性的事。
欣赏孩子，不横向比较1.考虑孩子真正的需求，不单纯要求自己孩子向别人孩子看齐。2.用发展的眼光去看待孩子，把孩子的过去和现在进行纵向参照。常鼓励孩子，多欣赏孩子
幻灯片 25:
给家长提出的建议教导孩子正视弱点，扬长避短
       让孩子明白：任何人都有不懂或不会的地方，也都有厉害的本领，大人小孩都一样。
       对于孩子的弱项，只要尽力而为就好，对于长处，应该鼓励孩子，使之更强、更好。
幻灯片 26:
      1.自已整理书包。2.正确的握笔姿势和看书写字姿势。 
                 1.让他独立学习与人相处。2.遇事和孩子商量，尊重其想法。3.家长与老师交流时尽量避开孩子。
给家长提出的建议养成良好的学习习惯尊重孩子
幻灯片 27:PART FOUR家长配合的内容及要求
幻灯片 28:家长请配合1.  严格使用接送卡。2.  利用周围文字环境引导识字。3.  若需要家长做学具或带资料请配合。4.  四月份的家长进课堂。5.  六月份的集体舞爸爸妈妈参加。6.  每天来园要保证衣服整洁。
请家长配和的内容
幻灯片 29:感谢光临  谢谢聆听