幻灯片1:某某机关幼儿园小一班新学期家长会为了孩子齐用心演讲人：XXX
幻灯片2:目录
一
二
三
四
五
孩子入园初期会出现的情况我们需要做的规律作息理解支持配合教师工作家—园交流
幻灯片3:孩子入园初期会出现的情况
幻灯片4:
哭闹不止型快乐的游戏或亲密的伙伴会使这类幼儿暂时忘记对陌生环境的恐惧，但在游戏结束或在伙伴突然离开后会继续哭闹。这类幼儿情绪极为不安，常为了一点儿小事情大闹不止。甚至表现出现破坏性行为，以表现自己对亲人分离的不满，发泄怨恨。与亲人分离的恐惧和对陌生环境的不安全一直伴随着他，从早到晚哭闹不止。间歇哭闹型焦躁不安型孩子入园初期会出现的情况
幻灯片5:沉默孤僻型生活环节不适应型恋物型这类幼儿多事内向的孩子，以沉默表现出和亲人分离的无奈，对周围的环境或游戏不感兴趣，独立于群体之外，不合群。这类幼儿在家中多是溺爱包庇型幼儿，在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专人守护，而幼儿园都要自己动手，因此，在这些环节中表现不适应。这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活以恋人的日常用品上，如妈妈的丝巾、从婴儿期玩耍的玩具、被单等。这些物品熟悉的气味会使他们感到亲切，环节分离的焦虑情绪，为此无论游戏、睡觉、进餐中这些物品都会寸步不离。孩子入园初期会出现的情况
幻灯片6:
这类幼儿哭哭闹闹入园，然后和成人谈条件，如：“妈妈中午来接我”“老师，我不睡觉”“老师，你喂我吃饭”等。答应了，妈妈才能离开，并且在一日活动中时时提醒老师兑现他的条件。新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心理不适应。家长尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。
尿和大便，特别是大便，一般的孩子都会憋着，一直憋回家，他会紧张，因为他这个是很隐私的事。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
谈判协商型惊醒憋尿和大便孩子入园初期会出现的情况
幻灯片7:阶段性体质敏感怕生强烈抵抗由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或没有人的地方。表现为哭闹打人咬人、摔东西、抢玩具等。孩子入园初期会出现的情况
幻灯片8:我们需要的
幻灯片9:我已经长大了，我是个能干的孩子，所以我要上幼儿园啦！
幼儿园里可以学到很多本领，有很多小朋友一起玩，可开心啦！
我知道我的幼儿园是什么样子，我去玩儿过，妈妈告诉过我。
爸爸妈妈都很爱我，老师、阿姨也会喜欢我。自豪向往熟悉安心我们需要的
幻灯片10:自理能力独立吃饭自己大小便学习穿脱衣服鞋袜行为习惯按时作息午睡、遵守规则与人合作分享语言表达表达不适表达需求与人交往我们需要的
幻灯片11:衣服、鞋袜等（宝宝们的私人物品请一定为其绣上名字，以便查找）
拖鞋、玩具、图书、动画片DVD等。
床上用品（绣上名字）
我们需要的
幻灯片12:家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。
开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
日常生活中注意培养孩子语言表达能力。教孩子学会交往。
我们需要的
幻灯片13:作息规律
幻灯片14:家长应每天8:30前入园送孩子入园参加幼儿园活动共同配合，共同教育。送完孩子后即可离去避免刺激孩子。规律生活，合理穿衣，注意身体。环境变化，幼儿接触更多的人群，加之情绪上的紧张和焦虑，孩子身体上会产生不适,家长需给幼儿合理穿衣，注意保证孩子夜晚足够的睡眠时间。夜晚9点前入睡，2岁左右的幼儿夜晚睡眠时间保证10小时。全天保证12-13小时睡眠时间。避免夜晚入睡着凉。新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰。放学时间5:20家园配合，共同培养自理能力。
作息规律
幻灯片15:理解支持配合教师工作
幻灯片16:充分信任老师。
宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些小弱点而充分信任他时，会促使他更有信心面对这份事业。
每个家庭都有自己独特的教育特色。家长尽可能多抽时间和老师接触，如实说明孩子的情况，让老师和您共同制定教育方案。
理解支持配合教师工作
幻灯片17:遵守幼儿园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极为重要。接送时间
幼儿的晚餐时间，请家长不要随意接孩子，这样会影响其他幼儿安心吃晚餐。如有事，家长可在4：30前将幼儿接走，请家长配合。为保证幼儿的安全，入园接送幼儿时请家长务必携带接送卡。
入园时间：7：45—9：00离园时间：17：30—18：00理解支持配合教师工作
幻灯片18:
如因病、因事不能来园的，请主动与本班教师请假。如幼儿患传染病病愈后需来园请提前通知教师，以便作好相应的准备工作。一般情况下，不要养成幼儿无故缺席、迟到等习惯，以免影响幼儿正常的学习和生活。
理解支持配合教师工作
幻灯片19:
我们要积极疏导，帮助孩子顺利度过这一“困难时期”。“一切为了孩子”
幻灯片20:某某机关幼儿园小一班新学期家长会为了孩子齐用心演讲人：XXX