幻灯片 1:
开
学
第
一
课
初中开学教育第一课主题班会
初中语文
老师：巧圣
班级：3年2班
幻灯片 2:
欢迎大家来到彤彤中学这个大家庭，
也欢迎大家一起组成初一（2）班这个亲密、团结、向上、友爱的小家庭！   
幻灯片 3:
我将怎样度过我的初中生活？
长大（成长）
会思考，懂道理
学知识，求智慧
树理想，拓生活
做人：理解他人，懂得合作
做事：主动、专注、习惯、坚持
成长为一个独立自主、敢于担当、乐观向上的少年。
幻灯片 4:
目
录
1
语文学什么
2
怎样学好语文
3
语文学习要求
4
学习建议
幻灯片 5:
第一章
语文学什么
 Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance Life isn't it's about learning to dance in the
幻灯片 6:
会运用懂得中国灿烂的文化和悠久的历史
国文：中国人的语言和文字
学博大精深的中国语言。会读、会听、会说、会写
幻灯片 7:
语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。
语文学科的魅力
语音的抑扬顿挫
词语的丰富多彩
文字的象形意会
话语的妙趣横生
幻灯片 8:
汉诗文的秘密：音美
 枫桥夜泊          张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
 
游子吟        唐·孟郊
      慈母手中线，游子身上衣。
      临行密密缝，意恐迟迟归。
      谁言寸草心，报得三春晖。
幻灯片 9:
先报单位名称或姓名，让对方知道接电话的是谁。
寒暄要尽量简短。
养成记录电话内容的习惯。
chao2，
chang2 
zhang3，
 chang2
 chang2 
zhang3，
 chang2 
Zhang3
 chang2 
xiao1
1
潮长长长长长长长长消
云朝朝朝朝朝朝朝朝散
yun，
 zhao1 
chao2，
 zhao1 
zhao1 
chao2 ，
zhao1 
chao2 
Zhao1
 san4
音趣
请你先注音，断句，试着读一读，然后说说对联的意思，谈谈对联的妙处。
意思是 ：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开    潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落
妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散 的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。
幻灯片 10:
卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：
篇趣
“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。” 
幻灯片 11:
第二章
怎样学好语文
 Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance Life isn't it's about learning to dance in the
幻灯片 12:
1
积累（背、默、抄、记）
2
顿悟（悟性、思考、灵感）
3
创造（写作、读书）
方法
幻灯片 13:
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
认真书写的习惯（作业不过关，重写）
勤查字典、词典的习惯
积极思考、质疑问难的习惯
上课积极积极回答问题的习惯
课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯
及时复习的习惯
课文批注、做笔记的习惯
记笔记、随笔的习惯
修改作文的习惯
沉着冷静、积极应考的习惯
幻灯片 14:
第三章
语文学习要求
 Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance Life isn't it's about learning to dance in the
幻灯片 15:
A
做生活的有心人，学会在生活中学习语文
B
做到劳逸结合，张弛有度
制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划
C
学会合理安排时间，巧用课余时间学习
幻灯片 16:
1本字帖，1本大作文本，1本小作文本
2本单行本（1本语文练习本、1本语文检测本）
1本读书笔记本（每周2篇，摘抄优美文章）
2本软皮抄（1本语文预习本、1本日记本） <每周1篇日记,不少于500字> 
工具书：现代汉语词典 、初中文言文注释与翻译
课外杂志：《意林》、《读者》 、《青年文摘》、《小小说》（每天阅读2000字）
幻灯片 17:
1
每天练字30分钟
2
每天一次诵读。
3
每周两篇摘抄。（300字以上，有点评，每周三交）
4
每天2000字的阅读。
5
每周一篇随笔。（叙事，600字以上，每周一交）
幻灯片 18:
第四章
学习建议
 Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance Life isn't it's about learning to dance in the
幻灯片 19:
一、课前：做好课文的预习
（一）解决生字、生词
1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。
2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。
3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
幻灯片 20:
（二）佳句品析（批注式） 
在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么在下面划：“﹏”并抄写在预习本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用“【】”括起来，并加“？”。
（三）语段简析
阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。
（四）找出疑问
阅读完课文后，如果有哪些不理解的问题，请写下来，准备在课堂上提出来。或在老师讲解后自己做答
幻灯片 21:
二、课堂中
有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。
幻灯片 22:
三、课外
 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。  要多  阅读文章、  报刊、文学作品。
1、以书为友
 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。
2、生活中学习
这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。
3、优秀诗文勤记诵。
多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生 活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂
4、勤于练笔
幻灯片 23:
七年级阅读书目推荐：
1.必读书目：
《繁星春水》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《草房子》、《目送》
2.选读书目：
《童年》（高尔基）、《青铜葵花》（曹文轩）、《看见》(柴静）、《爱的教育》（亚米契斯）、《听几米唱歌》（几米）、《第七天》（余华）、《午夜之门》（北岛）
幻灯片 24:
七年级学生推荐电影
1.美丽人生（意大利）
2.阿甘正传（美国）
3.辛德勒的名单（美国）
4.忠犬八公的故事（美国）
5.地球上的星星（印度）
6.星级穿越（美国）
7.当幸福来敲门（美国）
8.阿凡达（美国）
9.风雨哈佛路（美国）
10.音乐之声（美国）
幻灯片 25:
爱上语文吧！同学们！
他能使你脑满诗书，出口成章；
他能使你洞察历史，志存高远；
他能使你心灵纯洁，感情丰富；
他能使你聪明智慧，善思善辩；
他能使你文思如泉，笔下生彩。
幻灯片 26:
家庭作业
⑴正确认读和抄写“读一读，写一写”中的字词，并用中方格本按要求抄写3遍。
⑵有感情的朗读课文3遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读出节奏；第三遍读懂内容，读出情感，划出喜爱的语段，背诵并写出感受。 
⑶感悟诗中的思想感情，探究“山”和“海”的含义。
《散步》预习要求：