丽莎想要一只狗绘本故事教学设计
课程名称 爱与梦想2
我的成长路
时间 40分钟 课题课时 第3课时
执教教师 授课班级 2年级
教学目标 1、阅读故事,了解丽莎为自己“想要一只狗”付出的努力。
2、体会面对困难的态度能为自己带来的感受与结果。
课前准备 绘本丽莎想要一只狗绘本故事及PPT
活动一、热身活动:手指游戏
活动二、学习课堂公约
活动三、读绘本
1、说说你的梦想
2、今天让我们一起来认识一位金发女孩——丽莎,听听她的梦想是什么?
3、播放PPT,老师讲读,学生边听边看图欣赏丽莎想要一只狗绘本故事。
激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,拉近师生距离。
教学活动 活动四
1、丽莎的梦想是什么?她的梦想实现了吗?为什么?
2、丽莎放弃了自己的梦想吗?她是怎么做的?
3、丽莎为什么要做家务?爸爸、妈妈因为丽莎的表现而改变主意了吗?
4、“丽莎气炸了,在地上滚来滚去大吼大叫。接着,她整天都不说话,还故意不吃东西。“她的做法有用吗?你会怎么做?
5、“丽莎决定要自己解决这个问题“猜猜她会怎么做?分小组讨论:如果你是丽莎你会怎么解决这个问题?
6、丽莎的办法可行吗?
活动五、
1、你觉得丽莎是个怎样的女孩?你喜欢她吗?
2、通过学习,你明白了什么道理?
3、教师小结:
生活中每个人童年时期都会怀揣各种各样的梦想,而最初的梦想遭遇坚硬的现实几乎是成长的必经之路。学习换个角度看待问题,用幽默的心态去解决自己的烦恼。
通过讨论感悟,实现梦想要有正确的方法和态度。
让学生明白遇到困难要积极面对,逃避是没有用的。
老师适时的总结,升华本次主题,让孩子们加深对故事的认识。
丽莎想要一只狗绘本故事原文
我想要一只狗。”丽莎说。
这句话,丽莎每天都会说好多次,她早上说,中午说,上床睡觉前也说,说了一遍又一遍。
每次爸爸妈妈问她,生日或者圣诞节想要什么礼物,丽莎一定会说:“我想要一只狗。”
常常有人送狗给丽莎,当做礼物。
可是,这些都是填充玩具狗,木狗和羊毛狗,统统不是真的狗。
妈妈说:“我们家太小了。”
“我只要很小很小的狗狗,不会占地方的,”丽莎向妈妈请求。
爸爸说:“我们没有时间照顾狗。”
“我每天都会带它去散步,喂它吃饭,也会陪它玩儿。”丽莎向爸爸保证。
妈妈说:“如果我们到别的地方度假,怎么办呢?”
丽莎说:“爷爷也会一起去的,我们可以一起照顾狗狗。”
晚上,丽莎梦见自己有一只狗,她和狗狗玩耍,狗狗保护她,还会把丽莎扔出去的小棍子叼回来。她的狗狗太可爱了,又会玩好多把戏,别的小朋友都好羡慕她。
丽莎乖乖听话,希望爸爸妈妈能回心转意,她收拾自己的房间,帮忙做厨房里的家务事,爸爸妈妈说的话她也专心听。虽然丽莎这么努力,他们的想法还是没有改变。
丽莎气炸了,在地上滚来滚去大吼大叫,接着,她整天都不说话,还故意不吃东西。丽莎的爸爸妈妈担心极了,但仍然没有买狗狗给她。
生日那一天,丽莎收到了好多礼物:一个洋娃娃、两本书、三盒狗狗拼图、一只瓷猫和一个游戏机,就是没有真的狗!丽莎决定要自己解决这个问题!
第二天,公园里每棵树上都挂着一张纸条,上面写着:我想借狗狗,我会带它玩耍,逗它开心,什么品种都可以——只要可爱就好了。丽莎
两天后,丽莎家的门铃响了。门外站着一位老先生,他手上的绳子牵着一只胖嘟嘟的腊肠狗。老先生问:“丽莎住在这里吗?她是不是想借狗狗?”
丽莎的爸爸妈妈站在门口,嘴巴张得大大的。
她们根本不知道,丽莎居然在公园里贴纸条。他们请这位和蔼的老先生进来,腊肠狗也摇摇摆摆跟在后头。丽莎摸了摸它,狗狗也开心地舔丽莎的手。
腊肠狗叫洛菲,它心地善良,聪明,爱玩,又有点儿顽皮。
洛菲的主人霍老先生年纪太大,不能带它散步,不能好好陪它玩耍了。
本作品内容为丽莎想要一只狗幼儿园绘本教育课件,所属分类为PPT课件模板,
格式为 pptx,
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