六年级草丛的村落1六年级草丛的村落講師：xxx六年级草丛的村落2课前準備

學習新詞目錄课文賞析隨堂測試课後作業六年级草丛的村落3

课前準備六年级草丛的村落4课前準備——認識甲蟲

鞘翅目崐蟲的統稱，屬有翅亞纲、全變態類。身體外部有硬殼，前翅是角質，厚而硬，後翅是膜質，如金龜子、天牛、象鼻蟲等。

世界已知約33萬種，約佔世界已知崐蟲總數的1/3，中國已知約近7000種。除海洋外，陸地、空中和各種水域均有分佈，尤以陸生種類最多。六年级草丛的村落5课前準備——認識甲蟲

獨角仙锹蟲瓢蟲六年级草丛的村落6课前準備

“六年级草丛的村落”在哪兒？妳在那兒看見了什麼？六年级草丛的村落7

學習新詞六年级草丛的村落8學習新詞——拚寫

六年级草丛的村落9學習新詞——詞義

静谧：安寧而平静形容人來人往，非常熱闹。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。熙熙攘攘：花色斑斓：色彩艷麗，燦爛奪目。驻足癡望：指停下脚步癡癡地看著。六年级草丛的村落10學習新詞——詞義

見面時谈天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。寒暄：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。野灌叢：行色匆匆：匆忙趕路的神態。色：這里指神態。蕴藏：蓄積而未顯露或未被發掘。悠悠忽忽：本文有形容神誌恍惚的意思。六年级草丛的村落11

课文賞析六年级草丛的村落12课文賞析——分段及段意

(1--2自然段)介紹了作者在一片静谧中，忘了世界忘了自己，他追隨一只小蟲張開了奇異的游歷。(3--9自然段)具體描寫了這場游歷的經歷。(10--11自然段)表達了對草蟲村落的深深依戀。六年级草丛的村落13课文賞析——品味佳句

今天，我又躺在田野里，在無限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個“又”和一個“躺”字，點出作者與田野不尋常的關係；“静谧”不僅是環境的清幽，更是心境的寧静，在這樣的環境與心境中，作者才與大自然相融爲一，才有了這一次對草蟲村落的奇異的游歷。六年级草丛的村落14课文賞析——品味佳句

空間在我眼前擴大了，細密的草茎組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。這是作者奇異的游歷所展示的第一個空間，這個空間是在作者的想象中通過放大構築而成的。也因爲這樣，才有了作者這次對草蟲村落的游歷。六年级草丛的村落15课文賞析——品味佳句

甲蟲音樂家們全神贯注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動翅膀發出聲音的時候，便有最優美的音韻像靈泉一般流出來。從這段話及末尾的感嘆號里，我們可以感受到作者對大自然小生靈的赞美之情。六年级草丛的村落16课文賞析——品味佳句

現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢？一幅甲蟲“村民們”的勞動圖生動地展現在大家面前。一個問句可以引發讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。六年级草丛的村落17课文賞析——品味佳句

我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，红鸠鳥的歌聲才把我的心靈唤回來。這一句以“夕陽親吻著西山”和红鸠鳥歸巢的鸣叫聲點明時已傍晚。作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個下午的時間，那是一種沈醉。“悠悠忽忽”道出了作者對奇異游歷的癡迷，“才把我的心靈唤回來”更點明了心靈沈浸在奇異游歷中的歡快和得意。六年级草丛的村落18课文賞析——中心思想

作者以別具一格的觀察力、想象力和創造力，爲我們描绘了這樣一次奇異的游歷，使我們感受到作者在神游這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操，感受到他與小生命交流中所體現出來的那颗晶莹剔透的童心，感受到字里行間洋溢著的濃濃的生活氣息。六年级草丛的村落19

隨堂測試六年级草丛的村落20

隨堂測試

俏（）庞（）烤（）俊俏庞大烤熟料峭宠物拷打峭（）宠（）拷（）巷（）谥（）小巷谥號港（）谧（）港口静谧六年级草丛的村落21隨堂測試

静谧（）（）喧闹安静娇小（）（）高大小巧勤勉（）（）勤奮懒惰僻静（）（）熱闹幽静六年级草丛的村落22课後作業

游侠：。迷路，孤單的黑甲蟲村落：。草蟲的巢穴、窝。遠房親戚的住宅：。黑甲蟲的巢穴南國的少女：。色彩斑斓的小圆蟲六年级草丛的村落23课後作業

课文中的它們代表的是什麼？茂盛的森林：。細密的草茎兩棵大樹：。兩簇野灌叢音樂演奏者：。振動翅膀的甲蟲街道和小巷：。細小的泥路街道和小巷：。小蟲子六年级草丛的村落24

课後作業六年级草丛的村落25课後作業

把文中自己認爲寫得好的詞句抄寫在摘抄卡上。背诵摘抄的内容。觀察一種小蟲子，把自己觀察過的小蟲寫下來，寫的時候要學習作者的寫法，融進自己的感受。六年级草丛的村落26谢谢欣賞